Het lesprogramma is opgebouwd uit drie elementen en beslaat twee lesuren. Het eerste lesuur bestaat uit een film. Aan de hand van vier videofragmenten voeren de leerlingen een groeps- discussie over het nut van donorregistratie. Lesuur twee is een interactief programma met 25 vragen, met behulp van dit programma testen de leerlingen hun kennis over orgaan- en weefseldonatie en krijgen ze voorlichting op maat.

In de klas worden vier videofragmenten getoond. Na elk fragment wordt er in de klas kort gediscussieerd. Het is de bedoeling dat de jongeren door de fragmenten en de groepsdiscussie gaan nadenken over orgaandonatie.

Nadat leerlingen in de eerste les kennis hebben kunnen maken met het onderwerp ‘orgaandonatie en registratie’, wordt in de tweede les dieper op het onderwerp ingegaan door interactief met een computerprogramma over orgaandonatie en registratie te werken. Door middel van dit interactieve computerprogramma kunnen leerlingen hun eigen kennis over orgaandonatie en registratie testen en kunnen ze informatie vinden over dit onderwerp.

In de klas wordt geoefend met het invullen van een registratieformulier. Dit is het formulier dat iedere inwoner van Nederland van 18 jaar en ouder van het ministerie van VWS ontvangt of in 1999 ontvangen heeft.